Как научить малыша дошкольного возраста считать до десяти самостоятельно? Для этого не требуется записывать его на дорогостоящие образовательные курсы. Любой родитель даже без педагогической подготовки может успешно справиться с этой задачей. Стоит подойти к этому индивидуально, чтобы избежать излишних сложностей и для ребенка, и для себя. В данной статье мы расскажем, как научить малыша считать до десяти пошагово.
Прежде чем начать обучение, стоит ознакомиться с ключевыми этапами, которые помогут малышу освоить счет. Их можно выделить пять:
Счет не ограничивается простым добавлением и вычитанием в уме. Это важный навык, который способствует развитию интеллекта и памяти, позволяя малышу быстро анализировать информацию и оперировать ранее усвоенными знаниями.
Для успешного обучения счету ребенку стоит предлагать пошаговые задачки, начиная с небольших чисел. На начальной стадии обучения далеко не все дети в классе сразу могут воспринять и запомнить, как выглядит группа из нескольких предметов.
На первом занятии покажите ребенку один предмет и назовите его «один». Попросите ребенка давать вам в руки одну книгу, одну куклу, одну машинку. Если он справится с этой задачей, значит, у него получилось сформировать понятие того, что представляет собой «один». На следующем занятии переходите к числу «два». Ребенок будет выполнять другие действия, чтобы выучить новое число.
Родителям необходимо внимательно следить за тем, чтобы ребенок не пересчитывал предметы пальчиками, а запомнил, как выглядит группа из двух, трех (и так далее) предметов. Главная цель — научить его определять количество предметов в группе без пересчета. Регулярный пересчет не способствует развитию памяти и навыка.
При обучении счету следует помнить, что развитие у каждого ребенка идет в своем темпе. Не стоит торопить его или настаивать на выполнении заданий, если он не настроен на это. Проще говоря, если он захочет — он будет уметь делать то, что просят от него мама и папа.
Эффективные методы обучения детей навыкам сложения и вычитания могут сделать этот процесс интересным и очень понятным. Важно создать наглядные примеры и упражнения, которые помогут малышам запоминать, как проводятся математические операции. Например, использование движений пальцев, игр со сладостями и визуализацией чисел может сделать уроки более увлекательными и эффективными.
Один из ключевых принципов, которые учителям и родителям следует объяснить детям, заключается в том, что сложение и вычитание — это взаимообратные действия. Ребенку нужно осознать, что 2 плюс 1 равно 3 это то же самое, что и 3-1=2, или 3-2=1. Понимание этой закономерности поможет легче справляться с другими числами.
Для изучения навыков сложения и вычитания до 20 ребенка нужно научить использовать числовой отрезок. Например, если нужно решить пример 4+3, можно сделать два действия:
Такой метод можно также продемонстрировать с использованием пальцев, что позволит детям лучше понять переход через десяток и отсутствие такового.
Важный аспект — это работа с числами, требующими переход через десяток. Для этого необходимо знать состав чисел и пар, образующих десятки (1 и 9, 2 и 8, 3 и 7 и так далее). Например, решая пример 6+6, нужно представить, что от числа 6 до 10 не хватает 4 единиц. Следовательно, решение будет выглядеть как 6+4, и тогда останется только число 2. 10 + 2 = 12. Такой вариант подхода помогает детям понять процесс сложения чисел через десяток.
Существует несколько методик обучения детей основам счета:
Помните! Каждый ребенок уникален, и темп усвоения материала может различаться. Наглядные и интересные методы помогут сделать уроки более доступными и эффективными для каждого малыша.
Не следует пренебрегать важностью ознакомления ребенка с цифрой и символом нуля. Ведь именно с него начинается числовой мир, и каждый десяток завершается этим символом. Позвольте себе немного фантазии: возможно, ноль на самом деле — это настоящий главный герой среди чисел?
Для начала можно просто брать два кубика, а потом просить ребенка их пересчитать. После этого убрать кубики и попросить его сделать это снова. Это достаточно сильно удивит малыша: ничего — тоже число, обозначаемое символом ноль! Кроме того, при добавлении нуля после любой цифры число растет.
Стремительный прогресс развития детей может быть поддержан разнообразными методиками, созданными опытными педагогами. Ознакомьтесь с принципами, на которых они основаны, и выберите подходящий для вас.
Как правило, палочки или предметы на столе сильно помогают детям в закреплении основ арифметики. Ребенок перемещает предметы и объясняет свои действия вместе с преподавателем: «Одно яблоко, два яблока… Добавим еще одно, получим три яблока». Таким образом он учится правильно считать.
Затем следует работа с абстрактными понятиями «больше» и «меньше». В итоге дети могут не только посчитать предметы, но и сравнить их количество устно.
Методика Гленна Домана направлена на развитие фотографической памяти. Родители показывают карты с большими точками, и ребенок должен угадать количество. Этот метод требует регулярных занятий и времени. Методика Домана не включает логических рассуждений и работы с реальными предметами.
Методика Монтессори строится на активной вовлеченности детей. Цифры сами по себе не будут интересны для маленьких учеников, они видят в них лишь символы и линии. Важно, чтобы полученные знания были пригодными для использования в повседневной жизни.
На первом этапе дети знакомятся с цифрами тактильно и визуально: они трогают объемные фигурки, осваивают структуру, пересчитывают предметы, например, стеклянные шарики. Обучающий может подбросить игральные кубики и поставить рядом столько предметов, сколько выпало при броске. Задача ребенка — связать количество точек и фактические предметы, понять, что это за цифра.
Далее дети учатся считать устно, манипулируя предметами. Преподаватель может распределить фигурки по десяткам, объясняя, что он делает, например, добавляет 5 к шарикам. В итоге получается число 15. После тренировок дети с легкостью считают устно, представляя группу предметов и ментально передвигая их.
Система «Стосчет» Н. А. Зайцева известна во всем мире. Она предполагает работу непосредственно с цифрами от 0 до 99, а не с десятками. Визуальный материал максимально прост и нагляден. Родители могут устроить учебное пространство дома.
На стене можно закрепить ленту с числами и карточками. Символы изображены графически (1, 2, 3) и структурно — с помощью кружочков. Ребенок произносит число, показывает его и начинает учиться производить вычисления в уме — складывать или вычитать.
Инновационный метод, разработанный Сергеем Поляковым, педагогом и психологом, предлагает увлекательный способ научить детей считать с использованием кубиков. Принцип метода заключается в следующем: взрослый создает из кубиков числа, раскладывая их в нужной последовательности, как будто это строительные блоки. Затем он рассказывает, что каждый кубик — это дом, а число на нем представляет собой количество «жителей» внутри дома. Затем, меняя кубики местами, он объясняет, что часть «жителей» уехала или появились новые.
Разбираясь, как помочь ребенку освоить навыки счета, многие родители допускают распространенную ошибку – слишком настойчиво настаивают на учении, что может отпугнуть его от интереса к математике. Поэтому нужно действовать иначе — подать все через игру. Дошкольник, возраст которого, например, пять лет, гораздо проще научить считать цифры в такой форме.
Суровость и настойчивость родителей не всегда приносят ожидаемые результаты. Для успешного обучения ребенка счету родители должны учесть следующее:
Нет жестких требований к тому, чтобы ребенок обучался счету до начала школы. Если малыш сам интересуется новыми знаниями, вы можете начать обучение в 3-5 лет. Начните с освоения чисел до десяти, а затем постепенно переходите к более сложным задачам. Занятия должны быть приятными и непринужденными, чтобы ребенок полюбил математику.
Умение считать в уме действует как мощный катализатор для умственного развития детей, способствуя улучшению:
Помимо этого, умение считать в уме пригодится в повседневной жизни. Ребенок, владеющий этим навыком, становится более самостоятельным: он сможет считать покупки в магазине, подсчитывать сдачу и так далее.
Чтобы мотивировать ребенка к устному счету, важно понять его интересы. Для этого:
Для обучения устному счету могут потребоваться различные материалы: кубики, палочки, конструктор Лего и так далее. Также полезными могут оказаться:
Мы используем инновационные методы обучения, которые помогают детям раскрыть свой потенциал, интеллект, уверенность и достичь успеха в жизни